孩子厌学本身不是心理问题，但厌学现象的背后，很可能存在心理问题，如早年分离，亲子关系，家庭问题，网络成瘾及各种心理障碍感，因为医生在评估心理问题时

社会功能是众多参考标准的危险。

一个社会功能受损的成年人，通常会表现为，无法参与日常的工作和人际交往。对于一个孩子来说，无法正常上学，在某种程度上意味着社会功能受损，厌学并非问题本身

只是一个表现。大多时候，家长请直接处理厌学问题，忽略背后可能的心理问题，我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错失了帮助孩子成长的时机

家长用自己认为正确的方法，去处理孩子厌学的问题，往往欲速则不达，青少年心理问题是日积月累形成的，解决同样不是一朝一夕的，家长与孩子互动中

需要对孩子有更多的倾听，给孩子更多的包容，理解和陪伴，家长要为孩子提供自己能力范围的知识。

不将自己的欲望强加给孩子，同时也不因自己的付出，得不到预期中的回报和傲傲，迁怒于孩子。

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